Skip to content

发音 ​

先点几个试试:  

这份笔记采用国内教材通行的 48 音标体系(20 个元音 + 28 个辅音,英式 RP 口音)整理英语发音,每个音标、每个例词、每组易混音都可以点按出声。另外整理了重音与弱读、拼读规律,记录「为什么这个字母组合读这个音」。

声音从哪来 ​

按钮背后有两条真实可用的发声链路,点按时自动取舍,按钮右侧的小字会告诉你这次用的是哪条:

  • 真人音频:优先请求开放词典接口 dictionaryapi.dev 返回的发音音频。接口偶尔不在线,等不到就换下一条。
  • 语音合成:浏览器自带的 Web Speech API 朗读。系统装了英文语音包就能出声,离线也能用,是保证「点了必有声」的兜底链路。

例句没有词典音频可查,直接走合成链路。第一次点按后如果没声音,检查一下系统语音设置里的英文语音包(或换 Chrome/Edge 等主流浏览器)。

单元音(12 个) ​

按舌位分三组:前、中、后。长元音 duration 拉满,短元音短促放松——英语的长短对立是音位对立,不是读得快慢的语气差别。

前元音 ​

音标例词点读口型与听辨要点
/iː/ 长而紧,嘴角向两边拉开,近似「衣」拉长带笑意
/ɪ/ 短而松,嘴半开,舌位比 /iː/ 低,介于「衣」「诶」之间
/e/ 嘴半开,舌前部抬起,短促,「诶」不带尾巴
/æ/ 嘴张大,舌前部压低,下巴明显放下,中文里没有对应音

中元音 ​

音标例词点读口型与听辨要点
/ʌ/ 短促的中央元音,嘴半开不圆唇,「阿」的短读放松版
/ɜː/ 长中央元音,英式唇形中性;美式带卷舌 r 色彩
/ə/ 最短最轻的弱读元音,英语里出现频率最高,见重音与弱读

后元音 ​

音标例词点读口型与听辨要点
/ɑː/ 嘴全开,舌后缩压低,「啊」拉长
/ɒ/ 短促圆唇,开口比 /ɑː/ 小,英式口音的标志性音
/ɔː/ 圆唇长音,舌后部抬高,「哦」拉长
/ʊ/ 短促圆唇,舌位放松,比 /uː/ 低且靠中央
/uː/ 圆唇长音,「乌」拉长,舌后部高抬

双元音(8 个) ​

前 5 个是合口双元音(滑向 /ɪ/ 或 /ʊ/),后 3 个是集中双元音(滑向 /ə/)。要点是「有滑动过程」,只读起点等于读错。

音标例词点读滑动路线
/eɪ/ 从 /e/ 滑向 /ɪ/,「诶→衣」合拢
/aɪ/ 从「阿」滑向 /ɪ/
/ɔɪ/ 从「奥」滑向 /ɪ/
/əʊ/ 从中央 /ə/ 滑向 /ʊ/;美式写作 /oʊ/,起点更圆
/aʊ/ 从「阿」滑向「乌」
/ɪə/ 从 /ɪ/ 滑向 /ə/
/eə/ 从 /e/ 滑向 /ə/
/ʊə/ 从 /ʊ/ 滑向 /ə/;现代英式常简化成 /ɔː/

辅音(28 个) ​

按发音方式分组。清浊成对的音先学会「声带振动与否」这一件事:手指按在喉咙上,浊音有震动感,清音没有。

爆破音(6 个):先堵住,再弹开 ​

清浊对例词点读要点
/p/ – /b/ /p/ 重读音节送气明显;/b/ 声带振动,词尾别读成 /p/
/t/ – /d/ 舌尖抵上齿龈弹开;中文的 t/d 舌位偏后,注意前移
/k/ – /g/ 舌根抵软腭;/g/ 在词尾同样保持浊感、不加元音

摩擦音(9 个):留缝挤出气流 ​

音例词点读要点
/f/ – /v/ 上齿轻咬下唇;/v/ 别读成「我」起头的 /w/
/θ/ – /ð/ 舌尖轻触上齿。中文没有这个音,别用 /s//z/ 代替;功能词(the、this、then)多读 /ð/,实义词(think、both)多读 /θ/
/s/ – /z/ 舌尖近齿龈留缝;/z/ 不是「兹」的拼音读法,气流持续摩擦
/ʃ/ – /ʒ/ 双唇略前突;/ʒ/ 极少独立成词,多藏在 vision、decision 词中
/h/气流摩擦声门,比中文「喝」轻;弱读时常常脱落

破擦音(6 个):先堵住,再摩擦着放开 ​

音例词点读要点
/tʃ/ – /dʒ/ 「吃」「举」的起头但不送中文那口圆唇
/tr/ – /dr/ 卷舌起势;严格说这是辅音连缀,教材习惯单列成对
/ts/ – /dz/ 就是复数词尾那个音;同样属教学单列的连缀

鼻音、边音与滑音(7 个):气流改道走 ​

音例词点读要点
/m/双唇闭合,气流走鼻腔
/n/舌尖抵上齿龈,气流走鼻腔
/ŋ/舌根抵软腭的后鼻音。singer 只有一个 /ŋ/,finger 里是 /ŋg/
/l/ 词首「清晰 l」舌尖抵齿龈;词尾「含糊 l」舌根同时抬起
/r/ 舌尖卷起但不碰任何部位;别用中文 r 的舌位代替
/w/ 双唇收圆快速滑开;和 /v/ 上齿咬唇完全是两回事
/j/ 「也」的起头,舌面抬向硬腭的滑音

教材口径与音位学口径

48 音标是教学体系:tr、dr、ts、dz 严格说是辅音连缀而非独立音位,但国内教材习惯单列凑成 28 个辅音,本页从教材口径。英国正式语音学描述(如 Jones 音标表)则不单列这四对。

易混音对照 ​

最小对立对(minimal pairs)是练听辨最快的路子:两个词只差一个音,读对了意思就变了。每组都点一遍,跟读十遍。

对立最小对立对听辨与发音要点
/iː/ – /ɪ/ vs ; vs 长紧 vs 短松,别都读成「西」;beat 与 bit 同理
/e/ – /æ/ vs ; vs /æ/ 下巴再往下、口再开一点
/æ/ – /ʌ/ vs /æ/ 舌前 /ʌ/ 舌中,别都归到「阿」
/ɒ/ – /ɔː/ vs 短促圆唇 vs 圆唇拉长
/ʊ/ – /uː/ vs ; vs 松短 vs 紧长,嘴唇别提前抿圆
/e/ – /eɪ/ vs ; vs /eɪ/ 有滑动过程,不是「诶」拉长
/əʊ/ – /uː/ vs 起点一个在中央一个在后高,别混
/θ/ – /s/ vs ; vs 舌尖伸到上下齿之间,哪怕夸张一点也好
/ð/ – /z/ vs 同上:舌尖位置决定一切
/v/ – /w/ vs ; vs /v/ 上齿咬下唇,/w/ 双唇收圆
/ʃ/ – /tʃ/ vs /ʃ/ 持续摩擦,/tʃ/ 先堵后弹
/n/ – /ŋ/ vs ; vs 舌尖抵齿龈 vs 舌根抵软腭,口型几乎一样全靠舌位
/l/ – /r/ vs ; vs /l/ 舌尖要碰到齿龈,/r/ 卷起不碰

重音与弱读 ​

英语是重音计时的语言:一句话里实词(名词、动词、形容词)响亮清晰,虚词(冠词、介词、助动词)压扁成弱读,最常被压扁的就是 /ə/。听懂连读和弱读,比读准单个音标更影响实际听感。

重音位置改变词义与词性——名词重音在前,动词重音在后,这一对现象最典型,点读对比:

词名词用法(重音在前)动词用法(重音在后)
record
present

弱读示例:can 在句中弱读成 /kən/,只有在句尾或强调时才读 /kæn/:

再看一个词里的弱化:banana 三个 a 只有一个读 /ɑː/,其余全是 /ə/——。重音落在哪个音节、其余音节如何塌缩成 /ə/,正是 photograph 与 photography 点读对比中最直观的现象: 。

拼读规律速查 ​

英语拼读不一致是历史欠账:14-18 世纪元音大推移改了读音,1476 年后的印刷术却把旧拼法冻结了。规律仍在,只是要按组合记:

字母组合常见读音例词点读备注
-tion/ʃn/ 拉丁 -tionem 经法语进入英语
ch/tʃ/;/k/;/ʃ/; ;希腊来源读 /k/,法语来源读 /ʃ/,本族词读 /tʃ/
th/θ/ 或 /ð/ ; 功能词多 /ð/;外来词例外:Thai、Thomas 读 /t/
magic e词尾 e 不发音,元音读字母音→;→开音节长音,闭音节短音,一对一点读对比
kn- / wr-k、w 不发音 ;古英语发音的化石,当年 k、w 是真读出来的
双写辅音只发一个音 双写本身标记前面的短元音
-ed/t/;/d/;/ɪd/;;清后读清 /t/,浊后读浊 /d/,t、d 后读 /ɪd/
-s(复数/三单)/s/;/z/;/ɪz/;;规则同 -ed,跟着前面的清浊走

延伸阅读 ​

  • 词根来源:ch 为什么在 chemistry 里读 /k/、-tion 从哪里来,构词的来历都有故事。
  • 发展历史:元音大推移、印刷术冻结拼法——拼读脱节的来龙去脉。
  • 发展史时间线:按年代看发音事件与词汇事件的交错。

参考资料 ​

相关页面 ​

Hello English